去年以来，西藏坚持农牧区教育重中之重地位不动摇，“两基”攻坚工作稳步推进。全区已有72个县实现“普六”，人口覆盖率达99．4％；“普九”县达到49个，人口覆盖率达70．5％；脱盲县达到63个，人口覆盖率达90．4％，青壮年文盲率下降至10％以下，教育事业在“十一五”开局之年呈现出新气象。
人大代表、隆子县虽玉乡党委书记次仁多吉对此赞不绝口。他说，这几年，他们全乡农牧民群众越来越感到教育的重要。如今，乡里的孩子有考上大学的，这些孩子毕业参加工作后，家里的日子是一天比一天好；那些上过初中的孩子学其它技能也特别容易上手，有了一技之长，日子也渐渐富起来，乡亲们都羡慕这样的家庭，大家也对孩子的教育越来越上心。现在，他们全乡已初步实现“两基”攻坚，在教育部门的关怀下，乡里的完小、教学点教师队伍的素质也在不断提高。他表示，多学知识对农牧民致富和家乡的发展大有好处。
2006 年，西藏不仅在九年制义务教育、高等教育等方面取得可喜成绩，更进一步开始建立健全西藏职业教育体系。人大代表、拉萨市教体局局长孔宪贵说，去年以来，拉萨市在相关部门领导下，因地制宜、多形式、多层次开展农牧区实用技术培训和农民工职业技能培训，实施了种植、养殖、机械维修、编织工艺等内容的实用技术培训；结合西藏劳动力市场的需要，以定点、定向的方式，在建筑施工、汽车驾驶、商业服务、餐饮服务等方面进行农民工就业培训，这些培训极大地提高了农牧民的素质，也为相关行业提供了充足的人才保障。据了解，2006 年，西藏农牧民实用技术培训和农民工职业技能培训人数达15000 人次。
列席代表、区教育厅厅长宋和平在谈到西藏教育事业发展时，对西藏教育事业的明天充满了希望。他说，西藏“十一五”规划提出了科教兴藏和人才强区战略，科教兴藏重在教育和人才培养，教育部门担负着义不容辞的责任。2007 年，西藏教育部门将倾全区之力，以“两基”攻坚为重点，大力发展农牧区义务教育；加快发展高中阶段教育步伐；稳步发展高等教育；大力发展职业技术教育；积极发展学前教育；重视特殊教育；全面加强教师队伍建设，继续保持教育事业持续、快速、健康、协调发展。
发展的关键是人才，人才的培养需要教育。来自各地市、各行业的代表们一致强调：“百年大计，首在育人”。
