在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中，卡若区各级党组织和广大党员把专题学习研讨（讨论）作为推动“两学一做”学习教育的主要抓手，借助“改革发展党旗红”载体，以“两学一做”为标准，把自己摆进去、把工作摆进去、把实际思想和业务摆进去，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

自“两学一做”学习教育开展以来，卡若区308个基层党组织7694名在册党员，成立工作机构251个，制订推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案、督导工作方案，分层分类建立党员学习档案，结合各自实际，制定并按照班子学习计划、个人学习计划开展四个专题学习研讨活动。截至2017年12月初，卡若区各乡（镇）党委、区直机关党支部、各人民团体党支部、各寺庙管理委员会党组织集中组织召开专题学习研讨（讨论）会议共700余次，县级党员领导干部撰写心得体会80份；县级党员领导干部作交流发言89人次。

活动中，卡若区各级党组织结合自身实际，不断凸显自身特点，分类施策，利用微信交流群，开展“四比四看”活动，召开现场交流专题会，推行“主题党日+党员素质提升”工作模式，以及常态化督导等方式，做到党员参与无死角，学习教育全覆盖，教育党员做“四讲四有”的合格党员，全面发挥党员的先锋模范作用。

以“比学习、看素质，比工作、看业绩，比服务、看评价，比责任、看奉献”为主要内容的“四比四看”活动，是卡若区推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要抓手。通过“四比四看”，该区加快转变机关作风，推进服务型政府建设。

卡若区俄洛镇以“带头学习提高（学习星）、带头争创佳绩（佳绩星）、带头服务群众（服务星）、带头遵纪守法（守纪星）、带头弘扬正气（正气星）”为主要内容的“五星级”党员评比活动为抓手，通过党员互评、支部评定、结果公示的方式，评比“五星级”党员17名，评比“三星级”党员40名，营造了党员比学赶帮超浓厚氛围。

此外，卡若区拉多乡党委推行“主题党日+党员素质提升”的工作模式，以推动党组织生活常态化、党员日常教育管理长效化为基本目标，有效解决党员“精神缺钙”“行动乏力”的问题。该工作模式从组织集中学习、重温入党誓词、按月缴纳党费、严格组织生活、规范学习讨论、规范民主评议党员等方面，认真抓实规定动作。在完成规定动作和结合自身实际的同时，做好“+”的文章，把全面从严治党的各项要求贯彻落实到最基层，不断取得管党治党新成效。

常态化督导是有效推进“三会一课”执行、促进作风转变落地见效的有力抓手，卡若区始终按照“按月通报、排名打分、末位约谈、限期整改”的要求，坚持问题导向、目标导向，以常态化督导助推学习教育工作落实。

该区各级党组织认真落实主体责任，分别建立和规范党员学习档案，主动自觉接受监督，通过层层传导压力，发挥常态化督导的“利剑”作用，推动学习教育责任上肩、任务落实。截至2017年12月初，卡若区“两学一做”学习教育协调小组办公室牵头组织督导检查3次，提出约谈建议1份。